户外活动策划书

文学网站搜集的户外活动方案（共六份），可供参考，旨在为各位提供借鉴。

户外活动策划书 篇1

这个比赛名为“益暖中华”，是谷歌发起的，旨在推动社会公益事业发展，鼓励大学生积极参与公益活动。比赛通过征集公益创意，并对获奖项目提供资助，以此实现促进社会公益的目标。活动将以在校学子为主要参与群体，经由对其公益构思的甄选、完善、扶持及投入，合力达成“构想助力社会进步，爱心传递华夏大地”的核心宗旨。

x年“益暖中华”谷歌杯第三届中国大学生公益创意大赛引起全国高校校园高度注意，收到1060所高校提交的18200余份创意方案，其中506所高校的1511个创意成功晋级复赛；在复赛阶段，创意数量位列前100名的学校（包含并列的共102所院校），每所院校均可获得5个谷歌"校园公益之星"奖学金名额。创意关联了诸多公益领域，包括教育帮扶、贫困救济、环境保护、残障关怀、医疗健康、妇女儿童权益、文化传承以及社会公德等议题。大赛向所有成功晋级预赛的团队及参与校园志愿服务的人员，分发了荣誉证书和纪念物品。在全部入围决赛的227个参赛方案中，有28支由高校学生组成的项目队伍获得了奖励并得以落地执行，他们分别从谷歌那里领取了1万元到8万元不等的经费支持，计划在某个年份的暑期将各自的公益性质构思付诸实践。眼下，第四届赛事的活动序幕即将启动。

二.活动目的

借助竞赛活动，激发我国在校大学生的奉献精神，促进其承担社会义务；

借助对大学生自主发起的公益活动的资金支持，可以给大学生们一个机会，让他们能够发挥自身才能，达成个人价值实现的目标。

项目实施情况经过评估，有助于公益领域发掘有前景且适合普及的公益实践，可以将其作为典范进行传播。

倡导奉献意识，参与各方和整个社会都能得到其有益的社会成果。

三.活动流程

赛事会综合运用互联网平台与平面媒体开展立体化推广，报名环节及方案递交均需在线完成，选拔过程侧重创意与实力评估，最终从入围选手中挑选约三十名个人或组合，安排于某年暑期执行参赛计划。每个成功晋级决赛的个人或队伍，都将得到谷歌公司提供的两万到八万人民币的资助，这既是他们夺冠的奖励，也包括活动中的其他协助，具体步骤如下：

(以下截止日期均以当日北京时间11:59pm为准。)

10月15日―12月5日

预赛阶段

大赛发布、接受网上报名、征集公益创意方案

1月15日

公布预赛胜出、进入复赛的名单

1月15日―2月14日

复赛阶段

提交项目执行计划、开通参赛者博客

2月1日―3月10日

大众网上投票

3月25日

公布复赛胜出、进入决赛名单

3月25日―4月15日

决赛阶段

提交参赛方案的项目预算

5月5日

公布入选团队名单

x年暑假

暑期执行

约30支获奖团队各携带2-8万元资金去实现其公益计划

户外活动策划书 篇2

一、活动主题：

户外拓展，彰显风采

二、活动目的：

（1）促进各部门之间的相互了解

（2）增强组织凝聚力

（3）培养学生会和分团委各部门的沟通能力和团队协作精神

三、活动时间：

XX年12月5日(周日)14：00——16：30

四、活动地点：

北区篮球场

五、面向对象：

职师院分团委学生会全体成员

六、主持：

学生会主席和分团委副书记

七、主办方：

分团委实践部、文体部

八、活动程序：

把学生会和分团委的所有成员分成十个团队，其中办公室单独为一个团队，体育部单独为一个团队，文艺部跟宣传部合并为一个团队，纪保部单独为一个团队，生活部跟组织部合并为一个团队，女生部跟就业服务部合并为一个团队，学习部单独为一个团队，演辩部跟信督部合并为一个团队，职业规划部单独为一个团队，外联跟社团管理部合并为一个团队，一共是十个团队，每个团队由各个部门自行商议推选出十个人参与，其余人员作为观众参与比赛。（各主席与书记可任选一组参赛，仍然限定各组十人）

学生会与分团委的各位部长需被告知这次活动的具体安排，他们要向自己部门的成员进行宣传，并且从中挑选出参赛者。

3、由办公室张贴海报以及外联部拉横幅宣传此次户外拓展活动

4、游戏内容

(1)

a.环环相扣

b穿越火线

c.跃动绳索

d.百发百中

挑选六组选手晋级最终对决，最终对决除了参与前面四个项目外，还要进行一个新游戏：你表演我猜。

主持人要说明竞赛的条例和步骤，各两队同步开展，各自记录时间。时间较短的前六队获得决赛资格。

（4）决赛通过比较用时选出前三名

户外活动策划书 篇3

社团招募新成员后焕发了新的生机，新面孔为组织注入了更强的动力。为了激发这些动力，我们决定举办户外训练项目。活动将携手专业口才培训公司共同开展。

这有助于我们更有效地掌握专业层面的沟通技巧和表达能力，同时也能展现社团对外联络方面的实力。

力，有助于带动社员的积极性，扩大社团的影响力。

这个活动意在使社员借助联谊训练彼此建立初步了解，同时，在交流环节中提升个人胆识，并增强沟通与表达技巧。

在这个活动里，社员们能够结识来自各个学院、各种专业的同学，有助于扩大他们的社交范围，在增强社团向心力的同时，也能让社员们产生对社团的认同感。

借助若干活动，成员得以在欢愉中充分显露个性，并且可以借鉴他人多样的社交方法。

遇见即是天意，众多人潮中能共聚一堂，实属难得且珍贵，需要大家用心维护并长久维系这份情谊。20xx年的首次户外联谊活动，将成为朝闻道与知行人相识相会的佳期。

二、活动主题：

放飞梦想，相聚知行，闻道力行，突破自我！

三：活动主办单位及承办单位：

主办单位：共青团XX理工大学委员会

XX理工大学学生社团联合会

承办单位：XX理工大学知行社协会 朝闻道协会

协办单位：新东方培训机构

四、活动时间及地点：

时间：20xx年11月13日（星期日)下午两点

地点：图书馆东侧的广场

活动详细步骤与任务分配，涵盖初期宣传推广，实际执行过程，以及各项事务的统筹规划等。

一、 【活动流程】

1、朝闻道协会和知行社的组织部，注意设置会场，其中包括：

a 音响设备的筹备、布置，

b 根据活动需要凳子椅子等基本物品的搬运，设置，

c 活动中需要的奖品等东西的准备，

d 水还有其他必需品的准备

2、宣传部做好宣传工作，包括

a负责拉好宣传横幅

b 其它的宣传工作

朝闻道协会与知行社的组织部，负责安排讲师的座位，同时安排各协会主要干部就座，此外还需完成各成员的签到工作，并处理后续相关事务，

后续工作包括：

a 整理各成员的队形，

b 要保证活动物资及时补充，建议每队配备一名组织人员，以便协助主讲人

4、社团负责人代表发言。

a 朝闻道协会会长发言

b 知行社社长发言

5、活动开始，请新东方的讲师上台

一位新东方教师进行了讲解，内容涉及如何增强个人沟通技巧和语言表达能力，通过具体方法来提升这方面素养。

b通过部分游戏任务来进行演练，开始交友训练。

6、游戏前期

a根据讲师的安排，各位成员自由组队完成预设的一些游戏任务。

b加强大家的团队合作意识，

c培养大家的演讲、沟通、突破自我的能力。

7、游戏后期

评估活动成效，观察团队成员是否借助此项目实现个人成长，是否达成既定目标，具体体现为：

大家轮流站到台前，分享拓展活动中的心得体会，讲述活动中的收获，展示取得的进步。

b 讲师以及各协会主要负责人对各成员的表现进行点评

各小组负责人需记录组内成员的进步历程，并对每位成员此次的表现进行归纳总结。

8、给赢得游戏的团队分发奖品。

9、讲师以及社团负责人做总结发言。

a 讲师发言

b 知行社协会负责人发言

c 朝闻道协会负责人发言

注意：办公室要做好以上人发言的记录以及总结

10、自由交流时间

晨练的组长作为核心人物，引领大家探讨，同时安排专人记录成员的心路历程，并关注他们的进步情况

b朝闻道以及知行社的成员间进行交流。

11、集体合影

六：活动经费预算：略

七：活动预期效果

1、每位参与者都找到知心朋友，共渡大学时光；

2、相互了解，专业，学院，甚至学校

借助一系列互动活动，成员得以在欢愉体验中彰显个性，亦可借鉴他人多样的社交方法。

社员们结识了来自各个学院不同专业的同学，扩大了他们的社交范围，在加强社团向心力的同时，也能让社员们产生对社团的认同感。

户外活动策划书 篇4

一、活动主题：团结、互助、合作

二、活动目标：培养开拓进取的企业氛围，增强集体意识，促进职工互动，助力学院未来发展。

三、活动对象：公司全体员工。

四、活动时间：20xx年8月22~23日

六、活动简介：促进公司向更深层拓展，打造积极向上的环境，增强员工实践能力和创新思维，以便更有效地为企业和客户效力。力求将崭新的服务观念和形象呈现给客户。

七、活动要求：为了更好地充实沈阳公司的文化氛围，全面展示沈阳公司员工的风采，进一步提升团队的团结协作精神和归属感，积极营造员工的集体荣誉感，各小组务必设定专属的标语和代号，每位成员均需拥有个人专属的称谓。

八、活动项目：

素质拓展活动称号：视障人士队列 10分 活动类别：集体配合型

游戏人数：10-16人

道具要求：长绳一根

场地要求：空旷的大场地

项目评判：参赛者需在限定时长内，将绳索塑造成指定形态，用时最短者即为胜者

游戏具体玩法如下：参与者全部用布遮住双眼，接着把一根线绳抻成面积尽可能大的四边形，同时确保每个人都能平均地分布在四条边线上。这个计划让所有参与者学会在资料不全的情况下寻找解决方法，大家最耗费时间、最迷茫、最为担忧的时段，出现在负责人产生、计划制定之前，一旦负责人出现、有组织的活动启动，虽然尚未掌握优势，但内心已平静不少，行动方案获得众人支持并实施，使成员们在共同奋斗中初次感受到成功的快乐。

活动目标在于展示团队成员间的协作与信赖，唯有具备领导者、协作精神和主动性的集体方能称作团队，此游戏旨在提升大家的团队协作能力，活动评分标准为第一名得10分，第二名得9分，第三名得8分，以此类推，依据完成时间长短进行评判。

“7人8足”绑脚竞赛计分规则：参赛者按顺序排列，用若干根细绳将相邻者的左脚与另一人的右脚系在一起，然后设定一段赛道长度，待裁判发出指令后，各队成员需并脚紧握绳子，肩部相靠，迈着整齐的步伐向前奔跑，比赛在工作人员的呼喊声中紧张开展。队伍间需注重配合，以用时最短率先抵达终点为目标，用时最少的队伍即为获胜者。

游戏人数：10-15人

场地要求：开阔的场地一块

道具要求：绳子若干条、口哨一个

项目评审：划定一个明确界限，事先布置好标记，哪位选手耗时最少抵达目标就能赢得比赛

活动目的：增进员工之间的友谊，增强团队的凝聚力

比赛打分：第一名获得十分，第二名得九分，第三名得八分，分数依次递减。根据参赛者所用时间长短来决定得分。

（三）共同吹胀气球10分 属于室内进行的趣味性团队活动 通过分配任务与协作来达成目标 提升沟通与配合技巧

人数要求：每组限六人

道具需求：主持人需为每组准备六张纸条，分别写着：口部；手臂（两张）；臀部；腿部（两张）

汽球（每组一个）

游戏方法：

1. 分两组，但每组必须要有六人，做三组。

2. 主持人请每组每人抽签。

开始时，获得嘴巴的人需要依靠另外两位拿到手的人协助，才能将气球吹胀，注意不能亲自用手操作；同时，那两个拿到脚的人要托起那个屁股被抽到的人，让他用身体把气球弄破。

活动评分：一名10分，二名9分，三名8分，依此类推。以用时长短评分。

第四项比赛规则十分，活动说明：首位选手（A队）先讲出五个字组成的语句，随后第二位选手（B队）从这番话里

在六字短语中填入一个字符，A组的第三个字符与前者相同，按顺序处理至末位成员。三轮比赛中，赢得两局的方阵为胜者。双方互换首发言权，最终通过猜拳决出胜负。参赛团体每队六名成员

活动目的：培养团队间的综合实力和个人应变能力。

活动打分：第一名获得十分，第二名得九分，第三名得八分，分数依次递减。评判标准依据语句中的字数计算。

（五）猜词游戏10分 规则说明：先在硬纸片上记下物件或生物的称号，两个选手相对站立，将硬纸片给表演者看，表演者不能发出声音和说话。需借助动作示意内容，由猜测者判断正确。每组出两位选手，共进行三组轮回

游戏人数：每组6人

场地要求：不限

道具要求：写好的纸片若干

活动目的：培养团队间的默契程度。

活动打分：第一名获得十分，第二名得九分，第三名得八分，分数依次递减。根据猜测数量的准确程度来评定分数。

（六）气球对踢比赛 互动环节 10分 比赛说明：每个参赛者将双腿绑上两个气球，所有人手臂相互交叠固定，主持人喊开始后便互相踢对方的气球，主持人喊停时比赛结束。每保有一个气球可计一分。

游戏人数：每组5人

道具要求：气球若干，口哨一个。

活动目的：培养团队间的默契程度，团队协作能力

活动评分：一个余下的气球一分，计算总分。

（七）夹气球跑步接力10分 游戏简介：每队队友用双腿夹住一个气球，从第一位队员从起点出发，跑向终点再返回，回到起点后与第二位队员击掌，然后由第二位队员开始，依次进行

游戏人数：每组5人

道具要求：气球若干，口哨一个。

活动目的：培养团队间的默契程度，团队协作能力

活动评分：一名10分，二名9分，三名8分，依此类推。以用时长短评分。

（八）游戏名称： 齐眉棍

游戏说明：参与者分成两个阵营，面对面站立，一起用手掌将一根木棍放置在地面，手离开木棍后，双方开始进行对抗

挥动木棍就会失败，这是检测队伍能否团结一致的一个练习。所有参与者的手指上的协作杆将依照指导者的指示，执行一个表面上容易但极易出错的任务。这个活动清楚地暴露了公司内部协作上的不足之处。

游戏人数： 10-15人

场地要求： 开阔的场地一块需要器材：3米长的轻棍

需要器材： 3米长的轻棍

游戏时间： 30分钟左右

活动宗旨在于揭示一个现象：当团队面临挑战或遭遇挫折时，成员们往往倾向于归咎于他人，却鲜少审视自身存在的缺陷。彼此间的埋怨、苛责以及沟通不畅，正对团队协作造成严重阻碍。这个计划旨在向参与者传递一个核心观点：唯有注重自我完善，才能真正促进团队的整体进步。

团队最核心的价值在于成员间的默契配合。增强团队成员工作时的协作精神。一致的行动加上全体成员的齐心协力，对团队取得胜利具有决定性意义。

（九）法柜奇兵

时间： 30—60分钟

参与人数没有限制，若参与人数较多，则需将人员分成多个小组，每个小组包含10到16个人。

道具： (每个小组)

·1根约6米长的绳子。

·选取两棵相距约5米，直径在150毫米左右的大树。

·选项：装饰用的大橡胶蜘蛛。

这个游戏适合用来组建团队,需要小组里每个人都要深度参与,不能有被动状态。

目的： 1．让所有成员都积极参与，共同迎接挑战。

2．建立小组成员间的相互信任。

促使成员们可以顺畅地开展身体互动和协作，缓解羞涩和局促的情绪。

预备工作：先挑选两棵相邻的树木，在其中间位置系上一根线缆，这条线缆离地面的高度大约为一米半，务必确保线缆绷得很牢固，倘若预备了橡胶蜘蛛道具，可将其悬挂在线缆的正中央，以此来渲染活动时的氛围。

如果可能会多次使用这个游戏，那么我们建议您用一个直径约

15cm(6英寸)的木桩代替绳子。

步骤： 1．致游戏开场白，开场白示例如下：

记得《法柜奇兵》里魔窟历险那场戏吗，里面到处都是绊网。只要有人不小心碰到，毒箭就会从四面八方射过来。我们现在要进行一场类似的冒险。想象一下，把系在两棵树之间的绳子当成魔窟里的绊网。你们整个小组要从绳子上面走过去，而且绝对不能碰到绳子。万一有人碰到了绳子，整个小组都会像被毒箭射中一样。再次强调，游戏胜利的标准是跨过绳索，同时不可以触碰绳索，希望你们运气爆棚！

一旦玩家在游玩时触碰到绳索，该团队所有成员需整体从头再来。

（十）箩卜蹲

把人们分成五组或更多组，每组手拉手排成圆圈，给每组分配不同标记，随意选一组开始做下蹲动作，同时口中呼喊，然后又选另一组做相同动作，要求动作同步，按顺序进行但不能立刻指向上一个组。举一个例子来说明。有红、白、黄、紫四组人，白组先开始下蹲，下蹲时喊话“白组下蹲，白组下蹲，白组下蹲后红组下蹲。”读完之后所有白萝卜手指都统一对准了红萝卜堆。红萝卜们即将开始做动作并且嘴里也要同样发出声音，接着他们可以再选择下一个目标，但选择的目标不能是白萝卜。这是寻宝大行动的一个环节。

参与者为全体人员。游戏准备阶段，需预备一些“纪念品”（这些纪念品写在纸条上，内容可为“表演节目”或“领取奖品”等），接着将这些纪念品藏匿于各个不易发现的位置。随后，寻宝者们开始搜寻这些纪念品，寻获纪念品的人不可随意查看内容，必须等待主持人公布结果。主持人会依据纪念品上的指示，为持有纪念品的人发放相应的奖励。例如：那个盒子里面写着“学猫叫三声，可以拿两个苹果”那么盒子的主人就必须学猫叫三次，接着，主持人会发放应得的苹果奖励。

户外活动策划书 篇5

活动旨在掌握汇聚集体意见的技巧,明确个体期望,同时确立集体方向。

活动地点：室外

活动对象：三年级活动方案：

游戏一：盲人三角

分发眼罩给每个人,等大家戴上之后,由组织者把整捆绳子随意放在场地某个地方,然后解释游戏方法。

请帮手设法寻来绳索，并将其摆放成一个等边三角形，每条边长度相同，每个角度也一样，三角形的顶部要朝向教练指明的那个方位

进行当中，手臂必须紧握绳索，任务达成后，所有人立刻下蹲（或者将绳索摊平在地面上）

3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话

活动意义：

在合作事项里，怎样明确个人目标？三角形的指向怎样确定？

在实际工作中，怎样使个人目标与团队方向保持一致？怎样明确个人和团队的目标定位？

三角形放置之后，是否所有人都能清楚明白自己以及团队所处的具体方位？或者内心有所困惑？抑或是保持沉默，听从多数人的决定？你的工作集体里，是否也存在这样的情况？

进行操作或商议时，是否有人对集体的看法、思绪进行梳理、汇集？倘若存在这样的人，你认为这个职责包含哪些作用？在多数协作单元里，是否有人承担起这样的职责？

当同伴的见解未被采纳、彼此未能达成一致时，你会有怎样感受？团队内部存在哪些具体情形？

在闭上双眼的时刻，让你感到最为心烦的是什么，例如缺乏安全感、前景不明朗等等？现实生活中，你是否也有过类似的状况？

游戏二：坐地起身

开始时，需要分成四人一组的队伍，大家手拉手站成环形，然后转身背对背，屁股着地坐在地面上，这样每个人都无法随意站立起来。

四个伙伴互相搭"桥"，接着让他们一齐站起来，这很简单吧？然后测试人数更多些，比如六七个，应该也不算太困难。最后测试十四五人同时站起来，那挑战性就明显提升了。

亲身经历过十余人同时站起，尽管反复尝试才最终实现，但确实证明了这种做法可行。这个活动蕴含诸多原理，例如集体与分组施力的方向差异、怎样协作才能达成目标等，十分适合用作团队训练。

游戏三：抛球游戏

1、道具：6个小皮球

2、适合人数：10人以上

3、时间：20分钟

4、地点：户外空地

5、操作规则：

1) 所有人围成一个大圈，间隔稍松一些;

教练讲解了游戏玩法：开始时需进行一个皮球的传递，这个传递动作是通过抛球来完成的，接收者不能离得太近，最好是对面的人。规定皮球只能传给没接过球的人，也就是说，同一个人不能连续接两次皮球。如果皮球掉到地上，或者有玩家接到两次，那么游戏就输了，需要重新开始。

等众人掌握玩法，提升挑战性，明确规定只能将球抛给上一轮接球者，接着用两颗球、三颗球，让三个球接连在圈内传递，记录所需时长。

提升挑战性，可增加一个球，总数达到四个球，在这四个球里，选一个球，让它以与其他三个球不同的次序向后抛出，记录所需时间。

5)可以增加到6个球。

户外活动策划书 篇6

一、活动引言

考虑到我们年级的学员刚开始大学课程，对于同组的伙伴们还比较生疏，因此我们计划组织一个名为“融入集体，展现自我”的活动来增进彼此的熟悉度。

二、活动开展

1、 你写我猜（42人抽签分成6组，每组选出一名队长。）

每轮六分钟进行竞猜，以词汇数量决定胜负；整个环节大约需要六十分钟完成

2、 坐地起身

六小组各自领悟十分钟，明确竞赛方案，十分钟后活动启动；每组获得三次参与资格，游戏进行时根据实际情形判断，是否将六个小组整合为三个大组进行接下来的十四人竞技；整个环节预计耗费九十分钟

3、 人椅

活动说明：所有人手拉手围成圆圈，每位队员把双手搭在前面一位队友的肩膀上，按照组织者指示，慢慢滑到后面队友的腿边，队长带领大家同时高喊团队口号，比如“团结一致，奋勇向前”，比赛以小组坚持最久不散开为获胜条件，每个小组有两次比赛机会，这个环节预计需要45分钟

三、活动目的

促进同窗互动，丰富课外活动，逐步凝聚集体归属感，塑造集体协作精神与良好形象，为将来面向社会培养大量合格建设者奠定基础。

四、时间安排

xx年9月28日14：00至17：30，实际结束时间可能推迟，若活动遇雨则延期举行。

五、资源需要

1、场地：校北草坪

奖项设置如下，一等奖配备两提笔芯，二等奖每人获得一杆钢笔，优秀参与者将赢得班级后续活动优先建言献策的资格

各班干部职责明确：班长负责统筹各项活动安排，学习委员两人分别搜集“你写我猜”的题目资料，每人搜集120道，每40道一组进行装订，生活委员负责组织人员购买活动奖品及所需物资，体育委员负责安排班级在北草坪集合整队，文娱委员负责组织班级同学进行抽签分组，副班长负责班级考勤工作，未参加者需提前说明理由请假，否则按缺勤处理，组织委员负责邀请辅导员孙老师、导师黎老师、英语老师wendy lu出席活动。

六、经费预算

（1）标贴一张 2元 （2）黑色炭性一支 3元

两盒黑色铅笔总共花费24元，七支黑色中性笔总共花费14元，准备材料需要5元，整体预算为50元

七、注意事项

1、队员游戏时，须遵守游戏规则，否则游戏成绩为零。

每个人可以适当准备一些零食，饮品和水分，不过活动一结束，就必须把产生的废弃物丢进垃圾箱，否则会影响到团队最终的评价。

3、每位同学须准时到场，勿忘点、晚点。