发扬团队精神

发扬团队精神

提高执行力

怎样才算具备行动力？依我看，行动力就是：能够保质保量地实现工作目标的本领。

“执”，就是做事的标准

关于事件的意义；所谓行动，是指为了达成目标而采取的迅速且有效的措施；所谓的力量，是指执行任务的强度和最终成果

情况。

从本质上说，

执行力是建立在以一种正确事情为前提下的一种积极、

有序、

快速、

高效的行为。

我们团队能力很强，就是把学校发展方向执行到位，把学校发展方向完成好，把学校发展方向的事情做好

做好工作需要很强的技能，这涉及机构确立的前进路线和期望，需要持续不断地推进，并且要负责地执行到位。

一个集体的实际作为最终体现为集体的作用。唯有出色的集体，才具备卓越的完成能力，而且完成能力

唯有持续进步，方能组建卓越的团队。怎样创建具备拼搏精神、优秀战斗力与胜利能力的二十三中卓越团队，需要积极尝试

打造一个管理细致入微、教学一丝不苟、品质持续提升、声誉日益卓著的部门与学校，我认为我们全部二十三中人必须

思想统一，力量凝聚，实现精神上同心，事业上协力，行动上同步，风貌上协调，全面激发每个人的积极性

干部和教师的工作热情需要充分调动，大家要团结一致，真诚配合，这样每个人在自己的岗位上才能取得更加出色的成就。

身为二十三校的成员，尤其是部门的主管人员，我认为应当着力提升以下几方面的集体素养和个人特质，

不断提升自我，提升部门的执行力，共同打造高效、和谐的团队。

提升有效交流的水平，需要借助多种途径，比如组织会议、开展私下沟通、进行集体探讨、实施一对一沟通、召开组织生活会等，以此实现

沟通。

要在与上级领导之间、

同层次领导之间、

与教师之间等不同层面开展沟通。

要在重大决策之前、

任务布置之后，碰到阻碍之际，进行观念碰撞、看法互换之际，要迅速顺畅交流，掌握聆听之道，在交流里持续察觉

好的方法和做法，以达到为今后进一步做好工作的目的和效果。

培养主动做事的品格。

我们不能被动地等待领导告诉你应该做什么、

怎么做，

每个人都要增强

工作需要具备自觉性，因此除了执行上级指派的事项外，还应依据自身岗位职责和上级期望，主动进行思考，积极探索，力求完善。

需要探索新的方法论，以便为上级提供依据。落实具体任务时，要勤于思考，仔细部署，严谨推进，务必